Gli obiettivi di XENIA

La comunità diurna è un servizio semiresidenziale che pone come obiettivo principale quello di favorire la crescita globale della persona, aiutare il ragazzo a raggiungere un’adeguata maturazione, facendo particolare attenzione alla sfera relazionale, dell’apprendimento e dell’affettività. 

In questo senso quindi è importante accompagnare il gruppo familiare che vive situazioni di fragilità a riscoprire e rafforzare le proprie capacità educative al fine di tutelare il diritto del minore ad essere educato all'interno della famiglia.

Il servizio si propone di:

  • accogliere ragazzi in situazione di disagio sociale fornendo un sostegno educativo, affettivo e scolastico secondo le linee del Progetto Educativo Individualizzato di ciascun minore redatto di concerto con il Servizio Sociale inviante;

  • collaborare con i soggetti che si affiancano al minore affinché venga ricostruita e rinforzata la rete sociale attorno alla sua famiglia;

  • organizzare attività specifiche per i ragazzi che rispettino il diritto a dedicarsi al gioco e ad attività ricreative adeguate all’età;

  • supportare il minore nell’elaborazione di un percorso formativo e scolastico adeguato alle sue esigenze e potenzialità;

  • fornire un punto di riferimento e supporto per le famiglie attraverso dei colloqui con gli operatori, la creazione di spazi di ascolto e di confronto tra il minore e gli adulti di riferimento;

  • segnalare al Servizio Sociale titolare del caso e ai Servizi Sanitari coinvolti eventuali elementi di gravità tali da necessitare la revisione del progetto stesso verso percorsi più tutelanti per il minore.

Gli obiettivi specifici della Comunità Diurna sono:

  • sostenere e consolidare tutto ciò che riguarda la sfera affettiva e sociale, in primis il rapporto fra il minore e la propria famiglia di origine, oltre che a sviluppare il senso di appartenenza alla comunità, tenuto conto della storia del minore e delle fragilità esistenti.

  • accompagnare i minori nella scelta del percorso scolastico e/o lavorativo;

  • orientare e sostenere l’apprendimento scolastico al fine di evitare la dispersione, l’esclusione o l’insuccesso scolastico

  • aiutare i minori ad acquisire autonomia nella gestione del tempo libero, stimolando l’interesse verso attività sportive, espressive e culturali;

  • favorire attività atte all’acquisizione di responsabilità, di autonomia personale e di regole di vita cui ogni persona deve adattarsi;

  • fornire un punto di riferimento e supporto per le famiglie attraverso colloqui, attività da svolgere con il nucleo familiare, mediazione dei conflitti, sviluppo della capacità di problem solving che rispetti la peculiarità del nucleo familiare d’origine e non come soluzioni dettate dall'alto

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